El proceso de aprendizaje y las teorias educativas
Tratan de los procesos de adquisición del conocimiento. Durante el último tiempo han ganado un auge, gracias a la evolución de la psicologia, y de alguna teorias instruccionales, que centralizaron todo lo referente a los procesos mentales.
El objeto de las teorias educatiivas, principalmente es el de clasificar los procesos, que aclaren el cómo adquirir conocimiento.
La combinación de estos elelmentos ( método y situación), se definen la teorias del aprendizaje. (Rreigeth)
De acuerdo a lo anterior el desarrollo del pensamiento lógico ha contribuido a esterespecto, por lo cual se hace necesario, entender las partes del cerebro que influyen en el aprendijaje como proceso mental, como capapcida de resolución de problemas, y la busqueda de una estrategia de paso de información en la que el cerebro hace su parte para que el aprendizaje aprezca en el evento de la enseñanza y la educación.
